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Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo del currículo y a la política de lectura / José GARCÍA GUERRERO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 60 (Abril-junio 2012)
[artículo]
Título : Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo del currículo y a la política de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: José GARCÍA GUERRERO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: biblioteca escolar, educación en información, fomento de la lectura, política Clasificación: 021
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 60 (Abril-junio 2012)[artículo]Control del progreso de la comprensión lectora en Aula de Innovación Educativa, 208 (Enero 2012)
[artículo]
Título : Control del progreso de la comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: comprensión lectora, lectura, progresión velocidad Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 208 (Enero 2012)[artículo]Controversia entre madurez lectora y enseñanza precoz de la lectura. Revisión histórica y propuestas actuales. / Pilar SELLÉS en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
[artículo]
Título : Controversia entre madurez lectora y enseñanza precoz de la lectura. Revisión histórica y propuestas actuales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar SELLÉS ; Tomás MARTÍNEZ ; E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: madurez lectora, enseñanza de la lectura, evaluación, test, predicción, revisión histórica del concepto Clasificación: 372.41
in Aula Abierta > Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)[artículo]Creación de recursos materiales para la prevención de dificultades de aprendizaje lector (I) / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 130 (Enero-marzo 2019)
[artículo]
Título : Creación de recursos materiales para la prevención de dificultades de aprendizaje lector (I) Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro L. LINARES ; María MOTOS Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: dificultad de aprendizaje, infancia, lectura, creación materiales, prevención, Clasificación: 376
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 130 (Enero-marzo 2019)[artículo]
[artículo]
Título : Creamos nuestra biblioteca Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo del VALLE GARCÍA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: lectura, lectores, cuentos, escritores, ilustradores, Clasificación: 372.41
in Cuadernos de Pedagogía > 477 (Abril 2017)[artículo]Cuando la lectura cuesta... (Apuesta por un cambio de método) (I) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 129 (Diciembre 2018)
PermalinkCuando la lectura cuesta... (Apuesta por un cambio de método) (II) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 130 (Enero-marzo 2019)
PermalinkCuentos escritos por padres y madres / Imma PALAHÍ en Aula de Innovación Educativa, 248 (Enero 2016)
PermalinkCuentos en la iniciación lectora. Talleres de lectura y expresión / Humildad REBOLLEDA ESCALANTE (1989)
PermalinkCurrículo literario y lectores escolares / Martina FITTIPALDI en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 66 (Septiembre 2014)
PermalinkDel pergamino al blog:leer para escribir / Beatriz MARÍN PERALTA en Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías, ** ([17/09/2012])
PermalinkPermalinkDesarrollo del lenguaje y preparación para la lectura en educación infantil. / Mª Ángeles MAYOR CINCA en Padres y Maestros, 366 (Junio 2016)
PermalinkDesarrollo de un proyecto de lectura y escritura en secundaria:Relatos viajeros. en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 69 (Septiembre 2015)
PermalinkDibujos para aprender a leer y escribir / Soraya MARQUÍNEZ MENESES en Cuadernos de Pedagogía, 432 (Marzo 2013)
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