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Conceptos y numeración en la educación infantil / Carlos MAZA GÓMEZ (1989) / 84-7738-071-9

Público Título : Conceptos y numeración en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos MAZA GÓMEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1989 Colección: Aplicación en el Aula num. 4 ISBN/ISSN/DL: 84-7738-071-9 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números Palabras clave: numeración  en  infantil,  conceptos  matemáticos  niños, Clasificación: 511.3

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3201	511.3 MAZ-con	Ejemplar único	Módulo 28- balda 1	Matemáticas: Números	Préstamo diario Disponible

Enseñanza de la multiplicación y la división / Carlos MAZA GÓMEZ (1991) / 84-7738-121-1

Público Título : Enseñanza de la multiplicación y la división Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos MAZA GÓMEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 25 ISBN/ISSN/DL: 84-7738-121-1 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: operaciones,  problemas  elementales,  algoritmos,  conversión,  comparación Clasificación: 51

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14627	51 MAZ-ens	Ejemplar duplicado	Módulo 29- balda 4	Matemáticas-didáctica	Préstamo domiciliario Disponible
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Enseñanza de la suma y de la resta / Carlos MAZA GÓMEZ (1991) / 978-84-7738-117-4

Público Título : Enseñanza de la suma y de la resta Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos MAZA GÓMEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 24 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-117-4 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: operaciones,  resolución  de  problemas,  cambiar,  combinar,  comparar,  igualar,  diagramas,  algoritmos, Clasificación: 51

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6578	51 MAZ-ens	Ejemplar duplicado	Módulo 29- balda 4	Matemáticas-didáctica	Préstamo domiciliario Disponible
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Ordenar y clasificar / Carlos MAZA GÓMEZ (1991) / 978-84-7738-022-1

Público Título : Ordenar y clasificar Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos MAZA GÓMEZ ; Carlos ARCE JIMÉNEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 31 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-022-1 Clasificación: Ciencias:Matemáticas Palabras clave: marco  científico,  psicológico,  contexto  lógico,  geométrico,  numérico,  número  entero, Clasificación: 51

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