Art Thinking: Cómo el arte puede transformar la educación / María ACASO

Público Título : Art Thinking: Cómo el arte puede transformar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: María ACASO ; Clara MEGÍAS Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 2021 ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3370-5 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: acción social, pensamiento divergente, placer, defensa de la pedagogía, producción cultural, trabajo colaborativo, Clasificación: 37.036

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Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua / Carlos LOMAS

Público Título : Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS ; OSORO, Andrés ; Amparo TUSÓN Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1993 Colección: Papeles de Pedagogía num. 13 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-892-0 Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: competencia comunicativa, Clasificación: 801

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Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras 1: teoría y práctica de la educación lingüística / Carlos LOMAS

Público Título : Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras 1: teoría y práctica de la educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS Mención de edición: 2ª ed Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 2005 Colección: Papeles de Pedagogía num. 38 ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0655-6 Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: educación lingüística, aprendizaje de la comunicación, competencia comunicativa, uso lingüístico, Clasificación: 801

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Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras 2: teoría y práctica de la educación lingüística / Carlos LOMAS

Público Título : Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras 2: teoría y práctica de la educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS Mención de edición: 2ª ed Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 2001 Colección: Papeles de Pedagogía num. 39 ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1170-3 Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: educación lingüística, aprendizaje de la comunicación, competencia comunicativa, uso lingüístico, psicolingüística, Clasificación: 801

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Cómo reducir la violencia en las escuelas / David W. JOHNSON

Público Título : Cómo reducir la violencia en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. JOHNSON ; Roger T. JOHNSON Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1999 Colección: Paidós Educador ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2147-3 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: violencia, solución de conflictos, aprendizaje cooperativo, controversia programada, Clasificación: 37.015.3

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Cómo trabaja un psicoanalista / Juan David NASIO

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Cómo valorar la calidad de la enseñanza / John WILSON

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La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget / Evelyn LAWRENCE

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Comunicación y género / Judy C. PEARSON

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Consideraciones sobre la educación artística / Rudolf ARNHEIM

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La construcción de la personalidad moral / Josep María PUIG ROVIRA

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Contar las matemáticas. Conejos dorados, asteroides y otras curiosidades históricas / David HERNÁNDEZ

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Crecer y pensar: la construcción del conocimiento en la escuela / DELVAL, Juan

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