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Educar para la inclusión: percepciones del estudiantado universitario / Rosario ORDÓÑEZ SIERRA en Escuela Abierta, 29 (2026)   

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 29 (2026) Título : Educar para la inclusión: percepciones del estudiantado universitario Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rosario ORDÓÑEZ SIERRA ; M. del Carmen CORUJO ; Cristina de CECILIA Fecha de publicación: 2026 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: educación inclusiva, competencia profesional, creencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

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