Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Contribución del "machine learning" al análisis de la repetición escolar en España: Un estudio con datos PISA / Alexander CONSTANTE AMORES en Revista Española de Pedagogía, 289 (Septiembre-diciembre 2024) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 289 (Septiembre-diciembre 2024) Título : Contribución del "machine learning" al análisis de la repetición escolar en España: Un estudio con datos PISA Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alexander CONSTANTE AMORES ; ...et al Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: PISA, repetición escolar, Clasificación: 37.01 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

---

1 (1 - 1 / 1)