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Relación entre competencia matemática y competencia lectora de docentes en formación, con perspectiva de género / Lucía MIRETE en Aula Abierta, Vol.52, nº 1 (Marzo 2023) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.52, nº 1 (Marzo 2023) Título : Relación entre competencia matemática y competencia lectora de docentes en formación, con perspectiva de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía MIRETE ; Encarna BAS PEÑA ; Javier J. MAQUILÓN Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: competencia  lectora,  matemática,  análisis  de  regresión,  integración  información, Clasificación: 51 [artículo]

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