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Revisión sistemática sobre la relación resiliencia-rendimiento académico del alumnado en educación obligatoria: análisis de evaluaciones a gran escala / Valentín REDONDO BLASCO en Aula Abierta, Vol.53, nº 1 (Marzo 2024) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.53, nº 1 (Marzo 2024) Título : Revisión sistemática sobre la relación resiliencia-rendimiento académico del alumnado en educación obligatoria: análisis de evaluaciones a gran escala Tipo de documento: documento electrónico Autores: Valentín REDONDO BLASCO ; Fernando MARTÍNEZ ABAD Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: resiliencia, rendimiento académico, Clasificación: 37.01 [artículo]

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