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La ciudad como espacio para el aprendizaje participativo. Proyectos de intervención para los niños, por los niños y de los niños / Santiago SEVILLA VALLEJO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : La ciudad como espacio para el aprendizaje participativo. Proyectos de intervención para los niños, por los niños y de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago SEVILLA VALLEJO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Geografía:Geografía Urbana Palabras clave: crecimiento humano, ciudad, geografía urbana, Francesco Tonucci, aprendizaje participativo, innovación educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

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