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Aprendizaje basado en problemas (ABP) e interdisciplinariedad como ejes para el desarrollo profesional / Benjamín CASTRO MARTÍN en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Aprendizaje basado en problemas (ABP) e interdisciplinariedad como ejes para el desarrollo profesional Tipo de documento: documento electrónico Autores: Benjamín CASTRO MARTÍN ; Isabel SILVA LORENTE Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje basado en problemas, ABP, proceso cognitivo, agente activo, realidad social, educación Clasificación: 37.01 [artículo]

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