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Cuerpo, mente y aprendizaje: perspectivas desde la neurociencia y el teatro / Giulia VAROTTO en Cuadernos de Pedagogía, 532 (Junio 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 532 (Junio 2022) Título : Cuerpo, mente y aprendizaje: perspectivas desde la neurociencia y el teatro Tipo de documento: documento electrónico Autores: Giulia VAROTTO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: cognición  incorporada,  aprendizaje  incorporado,  cuerpo-mente,  teatro,  expresión  corporal,  expresividad,  creatividad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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