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Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años / Melanie BERNABEU en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 2 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 2 (Junio 2022) Título : Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años Tipo de documento: documento electrónico Autores: Melanie BERNABEU ; Mar MORENO ; Salvador LLINARES Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Geometría Palabras clave: análisis  implicativo,  concepto  de  polígono,  desconstrucción  dimensional,  razonamiento  geométrico,  clasificación  figuras  geométricas, Clasificación: 514 [artículo]

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