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Tertulias musicales dialógicas. Una ventana abierta en la clase de música de las escuelas / Rocío GARCÍA CARRIÓN en Padres y Maestros, 389 (Marzo 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 389 (Marzo 2022) Título : Tertulias musicales dialógicas. Una ventana abierta en la clase de música de las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío GARCÍA CARRIÓN ; Nerea ARZA ; Jesús MARAURI CEBALLOS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: aprendizaje dialógico, tertulias musicales, preferencias clima del aula, Clasificación: 78 [artículo]

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