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La participación estudiantil como una práctica de inclusión / René VALDÉS MORALES en Cuadernos de Pedagogía, 526 (Diciembre 2021)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 526 (Diciembre 2021) Título : La participación estudiantil como una práctica de inclusión Tipo de documento: documento electrónico Autores: René VALDÉS MORALES Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: adultocentrismo,  neoliberalismo,  participación  estuantil,  inclusividad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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