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Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de educación primaria / José Luis GÓMEZ en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis GÓMEZ ; J. RODRÍGUEZ TORRES Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 [artículo]

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Evaluación, mapas conceptuales y ego académico en la enseñanza bilingüe en Educación Primaria / José Luis GÓMEZ en Escuela Abierta, 22 (2019) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 22 (2019) Título : Evaluación, mapas conceptuales y ego académico en la enseñanza bilingüe en Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis GÓMEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: evaluación,  bilingüismo,  mapas  conceptuales,  Educación  Primaria,  aprendizaje, Clasificación: 802.0 [artículo]

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