Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del model Flipped Classroom en las asignaturas de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de 2 o de bachillerato / José Rafael VIGIL CATALÁN en Pulso: Revista de Educación, 44 (2022) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 44 (2022) Título : Estudio de investigación-acción sobre la aplicación del model Flipped Classroom en las asignaturas de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de 2 o de bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rafael VIGIL CATALÁN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: investigación-acción, flipped classroom, aula invertida, didáctica de las matemáticas, rol del profesor y alumnado, Clasificación: 51 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Documentos electrónicos

Articulo URL

---

1 (1 - 1 / 1)