Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis / Cristina GARCÍA MAGRO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 279 (Mayo-agosto 2021) Título : Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina GARCÍA MAGRO ; María Luz MARTÍN PEÑA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aprendizaje autorregulado, gamificación, ambiente educacional, método de aprendizaje, Clasificación: 37.02 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

---

1 (1 - 1 / 1)