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La educación en los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia). Un proyecto sobre la identidad saharaui / Pablo COBO MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : La educación en los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia). Un proyecto sobre la identidad saharaui Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo COBO MARTÍNEZ ; Julio A. GARCÍA RUDA ; José Antonio LIÉBANA CHECA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad  de  Granada,  campamentos  saharauis,  estudiantes  universitarios,  formación  profesores,  innovación  docente,  identidad  saharaui, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una experiencia de Enseñanza Diversificada en la frontera: el CEIP Juan Carlos I / José Antonio LIÉBANA CHECA en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Una experiencia de Enseñanza Diversificada en la frontera: el CEIP Juan Carlos I Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio LIÉBANA CHECA ; María BERMÚDEZ MARTÍNEZ ; África MOYA MONTILLA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Ceuta,  situación  geográfica,  características  del  alumnado,  Eramus+, Clasificación: 37.01 [artículo]

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