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Un nuevo modelo de profesión docente. Planteamiento del reto y condiciones para gestionar un debate compartido / José MOYA en Cuadernos de Pedagogía, 489 (2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 489 (2018) Título : Un nuevo modelo de profesión docente. Planteamiento del reto y condiciones para gestionar un debate compartido Tipo de documento: texto impreso Autores: José MOYA ; ...et al Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Proyecto  Atlántida,  Fundación  COTEC,  modelo  profesional,  debate,  borrador, Clasificación: 37.01 [artículo]

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