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El día a día en la escuela. Una oportunidad para aprender a regular saberes matemáticos / Creu PLANELLS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 271 (Abril 2018) Título : El día a día en la escuela. Una oportunidad para aprender a regular saberes matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Creu PLANELLS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: regulación  de  aprendizajes,  saberes  matemáticos,  problemas,  preguntas,  planificación,  tolerancia  del  error,  situaciones  socialmente  relevantes,  respeto,  ritmos  aprendizaje,  procesos Clasificación: 51 [artículo]

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