Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Cómo afecta la formación en red al aprendizaje de los alumnos / Ana JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 486 (Febrero 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 486 (Febrero 2018) Título : Cómo afecta la formación en red al aprendizaje de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana JIMÉNEZ ; Conchi LOBILLO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: red Xarxa, de centros, buenas prácticas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

---

1 (1 - 1 / 1)