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Educación patrimonial y redes sociales. De la investigación a la acción: El proyecto Educación Patrimonial / Stella MALDONADO ESTERAS en Pulso: Revista de Educación, 40 (2017) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 40 (2017) Título : Educación patrimonial y redes sociales. De la investigación a la acción: El proyecto Educación Patrimonial Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella MALDONADO ESTERAS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: entornos  sociodigitales,  patrimonios,  educomunicación,  investigación-acción,  aprendizaje  informal, Clasificación: 94 [artículo]

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