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Desarrollo del modelo flipped classroom en bachillerato / Carlos GONZÁLEZ MARTÍNEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 90 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 90 (Enero-marzo 2018) Título : Desarrollo del modelo flipped classroom en bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos GONZÁLEZ MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: flipped  classroom,  historia  contemporánea,  trabajo  colaborativo,  YouTube,  iMovie,  edpuzzle, Clasificación: 30 [artículo]

Renacimiento. Una experiencia de aprendizaje en Twitter / Carlos GONZÁLEZ MARTÍNEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 88 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 88 (Julio-septiembre 2017) Título : Renacimiento. Una experiencia de aprendizaje en Twitter Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos GONZÁLEZ MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: renacimiento,  twitter,  ABP,  ciencias  sociales,  artes,  aprendizaje  basado  en  proyectos, Clasificación: 94 [artículo]

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