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Experiencias de desarrollo del razonamiento moral hacia una pensamiento de principios en la edad adulta según L. Kohlberg / M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Experiencias de desarrollo del razonamiento moral hacia una pensamiento de principios en la edad adulta según L. Kohlberg Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: psicología, Lawrence Kohlberg, guerra de Vietnam, razonamientomoral, razonamiento humano, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Las herramientas de pensamiento en los Grados Universitarios de Educación / M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 45 (Octubre 2021) Título : Las herramientas de pensamiento en los Grados Universitarios de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencias múltiples, herramientas de pensamiento, técnicas pensamiento infusionado, aprendizaje significativo, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Métodos para fomentar una convivencia positiva en la escuela / Alejandra DÍAZ PINO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 41 (Octubre 2019)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 41 (Octubre 2019) Título : Métodos para fomentar una convivencia positiva en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra DÍAZ PINO ; M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: convivencia positiva, metodologías, aprendizaje cooperativo, basado en problemas, proyectos, Proyecto HELP, grupo PREVyCON, Clasificación: 159.98 [artículo]

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