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Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en el aula universitaria / Carlos CASTAÑO GARRIDO en Revista Española de Pedagogía, 266 (Enero-abril 2017)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 266 (Enero-abril 2017) Título : Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en el aula universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos CASTAÑO GARRIDO ; Urtza GARAY ; Inmaculada MAIZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Massive Open Online Courses, investigación, enseñanza superior, MOOC, rendimiento, participación de los estudiantes, Clasificación: 37.01 [artículo]

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