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Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOCs / Julio CABERO ALMENARA en Revista Española de Pedagogía, 266 (Enero-abril 2017)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 266 (Enero-abril 2017) Título : Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOCs Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio CABERO ALMENARA ; Verónica MARÍN DÍAZ ; Begoña SAMPEDRO REQUENA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: enseñanza  y  formación  online,  Massive  Open  Online  Courses,  MOOC,  meta-análisis,  revistas  en  abierto, Clasificación: 37.01 [artículo]

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