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Violencia directa en los curriculos de instituciones educativas emplazadas en contextos de conflicto armado. / Edisson CUERVO MONTOYA en Organización y Gestión Educativa, 3(2016) (Mayo-junio 2016)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 3(2016) (Mayo-junio 2016) Título : Violencia directa en los curriculos de instituciones educativas emplazadas en contextos de conflicto armado. Tipo de documento: texto impreso Autores: Edisson CUERVO MONTOYA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: realidades violentas, entornos escolares, moldeamiento de currículo, Medellín, sicariato, Clasificación: 37.01 [artículo]

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