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¿El inglés para aprender o aprender ingles?. Hacia una escuela plurilingüe a partir de un currículo integrado. / Isabel GRAELLS en Aula de Innovación Educativa, 251 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 251 (Mayo 2016) Título : ¿El inglés para aprender o aprender ingles?. Hacia una escuela plurilingüe a partir de un currículo integrado. Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel GRAELLS ; Glòria RINCÓN Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: plurilingüismo,  bilingüismo,  transversalidad,  trabajo  competencial,  proyectos,  contextualización,  plurilingüismo  integrador,  colaboración,  en  equipo, Clasificación: 37.01 [artículo]

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