Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación. / Anna PAGÈS SANTACANA en Revista Española de Pedagogía, 264 (Mayo-agosto 2016)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 264 (Mayo-agosto 2016) Título : Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna PAGÈS SANTACANA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: filosofía de la educación, hermenéutica, Hans-Georg Gadamer, educación y cultura, transmisión educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

---

1 (1 - 1 / 1)