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Espacioso de libre circulación, una forma de aproximarnos a la ciencia / Pilar MELCÓN en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Espacioso de libre circulación, una forma de aproximarnos a la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar MELCÓN Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: aprendizaje,  ámbito  científico,  descubrimiento,  proceso  de  construcción, Clasificación: 501 [artículo]

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