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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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511.3 Documentos en la biblioteca con la clasificación 511.3

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96 - Octubre 2012 - Los números (Número de Maestra de Primaria)

Público

[número]

es un número de Maestra de Primaria

Título : 96 - Octubre 2012 - Los números
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números
Educación:Educación Primaria

Clasificación: 511.3

[número]

Contiene :
El mago de Oz en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
Habilidades metalingüísticas en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
Pensamiento matemático en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
Jugando aprendemos matemáticas / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
Los alimentos en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
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Breve introducción a la teoría de números / Alan BAKER

Público

Título : Breve introducción a la teoría de números
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Alan BAKER
Editorial: Madrid : Alianza
Fecha de publicación: 1986
ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2472-3
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números

Palabras clave: Gauss, teoría de los números,
Clasificación: 511.3

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Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013)

Público

[artículo]
inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013)
Título : Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2013
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números

Palabras clave: comprensión de series numéricas, modelo de Pirie y Kieren, aprendizaje colaborativo, serie numérica,
Clasificación: 511.3

[artículo]

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Documentos electrónicos

Artículo
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La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget / Evelyn LAWRENCE

Público

Título : La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Evelyn LAWRENCE ; T.R. THEAKSTON ; N. ISAACS
Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica
Fecha de publicación: 1982
Colección: Paidós Educador num. 32
ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-170-9
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Ciencias:Matemáticas:Números

Palabras clave: teoría del número piagetiana, números en niños,
Clasificación: 511.3

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Conceptos y numeración en la educación infantil / Carlos MAZA GÓMEZ

Público

Título : Conceptos y numeración en la educación infantil
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Carlos MAZA GÓMEZ
Editorial: Madrid : Síntesis
Fecha de publicación: 1989
Colección: Aplicación en el Aula num. 4
ISBN/ISSN/DL: 84-7738-071-9
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números

Palabras clave: numeración en infantil, conceptos matemáticos niños,
Clasificación: 511.3

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Construimos los números:descubrimos sus secretos. Didáctica del sistema decimal. / José Manuel AMO ROJO en Padres y Maestros, 341 (Octubre 2011)

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Descubre los números y su descomposición. Material manipulativo. Cartas para desarrollar el sentido numérico. / José Antonio FERNÁNDEZ BRAVO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 40 (Abril 2019)

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Dificultades en la construcción de los números naturales incluyendo el cero con estudiantes de 6 a 8 años / M. Leticia RODRÍGUEZ GONZÁLEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 3 (Noviembre 2020)

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Divisibilidad / Modesto SIERRA

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El aprendizaje del número y las regletas de Cuisenaire / Dolores CARRILLO GALLEGO

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El número 3 / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 184 (Diciembre 2019)

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El número 5 / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 186 (Febrero 2020)

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El número en la naturaleza. Aspectos cuantitativos de la realidad. El número / Felipe BANDERA

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El número y las operaciones aritméticas básicas: su psicodidáctica / J.L. LUCEÑO CAMPOS

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El número en la educación preescolar / Constance K. KAMII

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