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Programa educativo "Trampolín" para adolescentes con problemas graves del comportamiento: perfil de sus participantes y efecto de la intervención. / José Manuel ORREGO en Aula Abierta, Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016) Título : Programa educativo "Trampolín" para adolescentes con problemas graves del comportamiento: perfil de sus participantes y efecto de la intervención. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel ORREGO ; Mercedes PAINO ; Eduardo FONSECA PEDRERO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: trastornos  del  comportamiento,  problemas  de  conducta,  programas  intervención,  conductas  disruptivas,  educación  secundaria, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Trampolín, una intervención con alumnos problemáticos / José Manuel ORREGO en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 482 (Octubre 2017) Título : Trampolín, una intervención con alumnos problemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel ORREGO Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: problemas  complejos,  soluciones  multimodales,  conductuales,  creatividad,  intervención  ecléctica,  proceso  formativo, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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