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Leer juntos para leer mejor / Rosa TARRÉS i MASNOU en Cuadernos de Pedagogía, 459 (Septiembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 459 (Septiembre 2015) Título : Leer juntos para leer mejor Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa TARRÉS i MASNOU Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: aprendizaje, familia, adquisición de la lectura, estrategias, fluidez, Clasificación: 372.41 [artículo]

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