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Docentes y democracia en secundaria, ¿un escenario posible? / Esther FATSINI en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 482 (Octubre 2017) Título : Docentes y democracia en secundaria, ¿un escenario posible? Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther FATSINI ; Laura FARRÉ ; Cati LECUMBERRI Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: equipo  directivo,  democracia,  prácticas  democráticas,  participación,  procesos  participativos,  liderazgo,  inclusión, Clasificación: 37.01 [artículo]

LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo? / Esther FATSINI en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther FATSINI ; Laura LÁZARO ; Jordi FEU Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: política,  legislación  educativa,  proyecto  educativo,  participación,  democracia,  autonomía,  gobierno  escolar,  LOMCE, Clasificación: 37.01 [artículo]

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