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El practicum en la formación del profesorado de secundaria / Mercedes GONZÁLEZ SANMADED en Revista Española de Pedagogía, 261 (Mayo-agosto 2015)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 261 (Mayo-agosto 2015) Título : El practicum en la formación del profesorado de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes GONZÁLEZ SANMADED Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: practicum,  formación  del  profesorado,  educación  secundaria,  reforma  educativa,  profesión  docente, Clasificación: 37.01 [artículo]

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