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(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros / Glòria JOVÉ en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 239 (Febrero 2015) Título : (Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ ; Nayra LLONCH ; Quim BONASTRA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interdisciplinariedad,  transdiciplinariedad,  procesos  de  aprendizaje,  formación  profesorado,  prácticas,  arte,  espacio  híbrido,  relación  escuela-universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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