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Marcos diluidos:mezclas y suspensiones de educación y enculturación / Carmen GÓMEZ REDONDO en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 37 (2014) Título : Marcos diluidos:mezclas y suspensiones de educación y enculturación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen GÓMEZ REDONDO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: educación, enculturación, aprendizaje significativo, identización, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Redes sociales y educación superior:Nuevos entornos para la enseñanza-aprendizaje de la Educación Artística en el Grado de Educación Infantil / Carmen GÓMEZ REDONDO en Pulso: Revista de Educación, 39 (2016)

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 39 (2016) Título : Redes sociales y educación superior:Nuevos entornos para la enseñanza-aprendizaje de la Educación Artística en el Grado de Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen GÓMEZ REDONDO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Artística Medios de Comunicación :Redes Sociales Palabras clave: identidad, patrimonio cultural, desarrollo comunitario, bellas artes, historia del arte, Clasificación: 37.036 [artículo]

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