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Documentos en la biblioteca con la clasificación 37.01 (4084)
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Título : 47 - Julio 2015 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: http://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/issue/view/6 [número]Contiene :
- Socioética y antropoética profesional para una educación universitaria contra la desigualdad / Juan Martín LÓPEZ CALVA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- Concepto de capacitas / José Luis SÁNCHEZ GARCÍA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- Enfoque metodológico de trabajo cooperativo en el ámbito del derecho administrativo para el desarrollo de competencias personales y sociales / Pilar Juana GARCÍA SAURA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- Análisis, tendencias y prospectiva de los estudiantes Erasmus Outcoming (2005-2014) en la facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia. / Joan María SENENT SÁNCHEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- La ética profesional en la formación universitaria en México / Judith PÉREZ CASTRO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- La acción educativa del voluntariado en una prisión / Pedro ORTEGA RUIZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- Professional values training in normal schoools in Mexico in an uncertainty context / Ana HIRSCH ADLER en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- Los usos de la diversidad: estigmas, resistencias y nuevas formas de marginación a la luz de un enfoque en contradicción epistemológica / Aldo OCAMPO GONZÁLEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- La universidad como proyecto ético en la posmodernidad / Alexandro ESCUDERO NAHÓN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
- La formación de profesionales ante la inequidad. Desafío ético de la educación universitaria. / Rodrigo LÓPEZ ZAVALA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3516 37.01 EDE Publicación periódica Módulo 9- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
RevistaURL 5 - 1991 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
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Título : 5 - 1991 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1991 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P1202 37 ENS Publicación periódica Módulo 9- balda 3 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 55 - Octubre 1996 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-055-octubre-96-musica-e-interdisci [...] [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P152 37.01 AUL Publicación periódica Depósito-PP PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible
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Título : Vol.41, nº 3 - Septiembre 2013 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/issue/viewIssue/1040/149 [número]Contiene :
- Evaluación de los procesos metacognitivos en estudiantes de Grado en maestro de Educación Infantil y Primaria en tareas de lectura / Silvia MAYORAL en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Motivación, implicación en los deberes escolares y rendimiento escolar / Irene PAN en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Incidence of Meares-Irlen/visual stress syndrome in reading and learning disorders:does fluorescent lighting in classrooms affect literacy and numeracy? / Stephen E. LOEW en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa / María del Carmen PEGALAJAR en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Evolución de la competencia "gestión de la información" en el alumnado de Magisterio / María Teresa IGLESIAS en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Espacios virtuales colaborativos en la enseñanza secundaria: evaluación de la plataforma Eduagora / Patricia LÓPEZ VICENT en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Percepción de utilidad y grado de satisfacción del alumnado de formación del profesorado con el Método del Caso / Pilar GIL en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Las claves de la comunicación en el teatro para bebés / Pilar ARISTIZABAL en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- Evaluación de un programa de voluntariado a través de la satisfacción de sus usuarios:los voluntarios / Omar GARCÍA-PÉREZ en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
- El perfil del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX / Antonia RAMÍREZ GARCÍA en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3293 37 AUL Publicación periódica Módulo 8- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
RevistaURL
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Título : Vol.36, nº 1-2 - Junio-diciembre 2008 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/issue/view/1036 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P112 37 AUL Publicación periódica Módulo 8- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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