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Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora / Rosa M. BELANA en Aula de Innovación Educativa, 206 (Noviembre 2011)
[artículo]
Título : Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa M. BELANA Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 206 (Noviembre 2011)[artículo]Aprendizaje natural de la lectura / Sebastián GERTRÚDIX ROMERO DE ÁVILA en Cuadernos de Pedagogía, 433 (Abril 2013)
[artículo]
Título : Aprendizaje natural de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Sebastián GERTRÚDIX ROMERO DE ÁVILA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: Freinet, reflejo de la vida, textos significativos, comprensión, comunicación, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 433 (Abril 2013)[artículo]Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria / José QUINTANAL DÍAZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 55 (Julio-agosto-septiembre 2010)
[artículo]
Título : Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José QUINTANAL DÍAZ ; GARCÍA DOMINGO, Begoña Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil
Lenguas:Lengua Española:Lectura
Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didácticaClasificación: 806.0
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 55 (Julio-agosto-septiembre 2010)[artículo]La atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 61 (Julio-septiembre 2012)
[artículo]
Título : La atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: atención a la diversidad, conocimiento, lectura, composición escrita,uso de información, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 61 (Julio-septiembre 2012)[artículo]La biblioteca de aula infantil: el cuento y la poesía / Rafael RUEDA (1995) / 978-84-277-1104-4
Título : La biblioteca de aula infantil: el cuento y la poesía Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael RUEDA Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1995 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1104-4 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: animación a la lectura, bibliotecas, cuentos infantiles, poesías, educación infantil, Clasificación: 021 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4308 021 RUE-bib Ejemplar duplicado Módulo 18- balda 5 Ciencias Sociales: Bibliotecas Préstamo domiciliario
Disponible4411 021 RUE-bib Ejemplar duplicado Módulo 18- balda 5 Ciencias Sociales: Bibliotecas Préstamo domiciliario
DisponibleBiblioteca escolar y plan de lectura: una experiencia / Juana GARCÍA JORDÁN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 60 (Abril-junio 2012)
PermalinkBubisher, un bibliobús para amar la lectura en Cuadernos de Pedagogía, 404 (Septiembre 2010)
PermalinkCarmen Guillén. Dos sillones rojo pasión en Aula de Innovación Educativa, 202 (Junio 2011)
PermalinkCervantes y el Quijote. Una lectura vivencial. / Fernando REDONDO en Religión y Escuela, 301-302 (Junio-julio 2016)
PermalinkClásicos en clase / Carmen MIÑANA en Cuadernos de Pedagogía, 402 (Junio 2010)
PermalinkUn club de lectura para mayores y pequeños / Carmen ÁLVAREZ ÁLVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 402 (Junio 2010)
Permalink¿Coinciden nuestras ideas con lo que dicen las teorías científicas sobre el aprendizaje de la lectura? / Juan E. JIMÉNEZ GONZÁLEZ en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014)
PermalinkComentario de lectura / M. Dolores PREVIDA LLAMAZARES en Organización y Gestión Educativa, 3(2018) (Mayo-junio 2018)
Permalink¿Cómo construir un plan de lectura y escritura de centro? / Luis IZA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
PermalinkCómo y cuándo enseñar a leer y escribir / M.P. LEBRERO BAENA (1991) / 978-84-7738-051-1
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