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50 años después de Nostra Aetate: La Iglesia y el pluralismo religioso / José Ramón MATITO FERNÁNDEZ en Religión y Escuela, 295 (Diciembre 2015)
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Título : 50 años después de Nostra Aetate: La Iglesia y el pluralismo religioso Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ramón MATITO FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Religión:Religiones Etiquetas: Iglesia, pluralismo, religioso, Clasificación: 29
in Religión y Escuela > 295 (Diciembre 2015)[artículo]La amenaza de la intolerancia religiosa
Título : La amenaza de la intolerancia religiosa : Referencias Internacionales y Marco Jurídico Religioso en España Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid : Movimiento contra la Intolerancia Colección: Materiales Didácticos num. 7 Clasificación: Religión:Religiones
SociologíaEtiquetas: intolerancia religiosa, libertad de religión, islamofobia, discriminación, Clasificación: 37.015.4 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14946 37.015.4 ame Ejemplar único Módulo 32- balda 1 Sociología Préstamo diario
DisponibleAprendemos de las religiones. Islam:Sufismo / José Luis VÁZQUEZ BORAU en Religión y Escuela, 333 (Octubre 2019)
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Título : Aprendemos de las religiones. Islam:Sufismo Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis VÁZQUEZ BORAU Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Religión:Religiones Etiquetas: doctrina del sufismo, místicos sufíes, Clasificación: 29
in Religión y Escuela > 333 (Octubre 2019)[artículo]Aprendemos de las religiones. Mitos de la religión romana / José Luis VÁZQUEZ BORAU en Religión y Escuela, 358 (Marzo 2022)
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Título : Aprendemos de las religiones. Mitos de la religión romana Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis VÁZQUEZ BORAU Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Religión:Religiones Etiquetas: mitología romana, nacimiento de Roma, Júpiter, Diana, Apolo, Clasificación: 29
in Religión y Escuela > 358 (Marzo 2022)[artículo]Augustine's relevance for contemporary religious education. A deconstructive and constructive reading of Augustine. / Anthony DUPONT en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 48 (Diciembre 2015)
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Título : Augustine's relevance for contemporary religious education. A deconstructive and constructive reading of Augustine. Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony DUPONT Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Religión:Religiones Etiquetas: Agustín de Hipona, educación contemporánea religiosa, la decostrucción los prejuicios, contextualidad teología, heteronomía, Clasificación: 29 En línea: http://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/38/37
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 48 (Diciembre 2015)[artículo]Cómo explican las religiones la muerte y más allá / José Luis VÁZQUEZ BORAU en Religión y Escuela, 271-272 (Junio-julio 2013)
PermalinkCómo explicar en las religiones el sufrimiento humano / José Luis VÁZQUEZ en Religión y Escuela, 270 (Mayo 2013)
PermalinkCómo vivir la diversidad religiosa en los centros educativos / Juan Bautista de las HERAS en Religión y Escuela, 241-242 (Junio-julio 2010)
PermalinkConcepto de Dios, de persona y del cosmos en las religiones / José Luis VÁZQUEZ en Religión y Escuela, 263 (Octubre 2012)
Permalink99 - Octubre 1995 - Congreso internacional de historia de las Religiones (Número de Religión y Escuela)
PermalinkContenidos de la ERE en la Europa ortodoxa / Flavio PAJER en Religión y Escuela, 330 (Mayo 2019)
PermalinkContribución de las religiones a la ética mundial / Ricardo REGUILLO en Religión y Escuela, 254 (Noviembre 2011)
Permalink94 - Enero 1995 - Diálogo interreligioso e intercultural (Número de Religión y Escuela)
PermalinkDios en la historia de las religiones / Juan MARTÍN VELASCO (1985) / 978-84-348-1633-6
PermalinkDogmática atea y dogmática católica. El otro debate pendiente / Jesús MARTÍNEZ GORDO en Iglesia Viva: Revista de pensamiento cristiano, 255 (Julio-septiembre 2013)
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