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Carlos Llanos. Dirigir un centro implicado a todo el mundo en Aula de Innovación Educativa, 198 (Enero 2011)
[artículo]
Título : Carlos Llanos. Dirigir un centro implicado a todo el mundo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 37.04
in Aula de Innovación Educativa > 198 (Enero 2011)[artículo]1(2006) - 2006 - Centro escolar y su entorno (Número de Organización y Gestión Educativa)
[número]
Título : 1(2006) - 2006 - Centro escolar y su entorno Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P1758 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible2(2006) - 2006 - Centro público o privado (Número de Organización y Gestión Educativa)
[número]
Título : 2(2006) - 2006 - Centro público o privado Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P1759 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleUn centro que aprende para transformarse / Marga TEIXIDOR en Cuadernos de Pedagogía, 431 (Febrero 2013)
[artículo]
Título : Un centro que aprende para transformarse Tipo de documento: texto impreso Autores: Marga TEIXIDOR ; David VILALTA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Etiquetas: equipo directivo, contextos socioeconómicos, docentes, estructura organizativa, inteligencia colectiva, Clasificación: 371
in Cuadernos de Pedagogía > 431 (Febrero 2013)[artículo]Los centros educativos como organizaciones que aprenden: promesa y realidades / Antonio BOLÍVAR (2000) / 978-84-7133-695-8
Título : Los centros educativos como organizaciones que aprenden: promesa y realidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio BOLÍVAR Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2000 Colección: Aula Abierta ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-695-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Etiquetas: organización escolar, Clasificación: 371 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10342 371 BOL-cen Ejemplar duplicado Módulo 6- balda 3 Pedagogía: Organización Escolar Préstamo domiciliario
Disponible10343 371 BOL-cen Ejemplar duplicado Módulo 6- balda 3 Pedagogía: Organización Escolar Préstamo domiciliario
Disponible5(2003) - 2003 - Centros de éxito para todos (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCircunstancias, retos y posibilidades de las escuelas alternativas / Jordi MATEU en Organización y Gestión Educativa, 4(2011) (Julio-agosto 2011)
PermalinkClaves para la organización de centros escolares / Serafín ANTÚNEZ (1997) / 978-84-85840-25-0
PermalinkColaboración pedagógica: Un desafío clave para el liderazgo escolar / Paulo VOLANTE BEACH en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkCómo coordinar el nivel de preescolar y el ciclo inicial / M.Agustina GALINDO CHAVEL (1984) / 978-84-331-0132-7
PermalinkCómo elaborar tu propio Programa de Cumplimiento Normativo / J.M. RUÍZ en Escuelas Católicas, 88 (Diciembre 2019)
Permalink5(2004) - 2004 - Cómo organizar y gestionar la educación (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCómo organizar un proyecto interdisciplinario / Montse BAQUERÓ en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkDe cómo un proyecto de centro pasó a convertirse en el Proyecto de Centro / Esperanza REDONDO ROJAS en Cuadernos de Pedagogía, 490 (Junio 2018)
PermalinkCómo se elaboran el plan de centro y la memoria de fin de curso / Jesús Mª NIETO GIL (1986) / 978-84-331-0277-5
PermalinkCómo se elaboran el plan de centro y la memoria de fin de curso / Jesús Mª NIETO GIL (1987) / 978-84-331-0277-5
Permalink¡Como la vida misma! Repaso a una vida profesional y a la formación del profesorado / Xosé RAMOS RODRÍGUEZ en Organización y Gestión Educativa, 5(2015) (Septiembre-octubre 2015)
PermalinkLa competencia lectora según PISA / E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2010) (Noviembre-diciembre 2010)
PermalinkLa competencia profesional del inspector de educación / José Luis BLANCO LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 494 (Noviembre 2018)
PermalinkCompetencias básicas como cultura imprescindible: de la teoría a la práctica / José MOYA OTERO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
PermalinkComprender el espacio educativo: investigación etnográfica sobre un centro escolar / L. HERAS MONTOYA (1997) / 978-84-87767-60-9
PermalinkLa comunicación, al servicio de la identidad del centro / Elena RODRÍGUEZ AVIAL en Escuelas Católicas, 87 (Octubre 2019)
PermalinkLa confección de los indicadores de centro en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)
PermalinkConflictos en centros educativos. Cultura organizativa y mediación para la convivencia / Jesús VIÑAS CIRERA (2011) / 978-84-7827-347-8
PermalinkConjugar el liderazgo pedagógico de la dirección escolar y su profesionalización en el contexto español / Antonio BOLÍVAR en Organización y Gestión Educativa, 1(2016) (Enero-febrero 2016)
Permalink6(2005) - 2005 - Construcción europea en educación (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkConstruyendo el proyecto educativo en el IES Cabo Blanco, Tenerife. / Georgina MOLINA en Organización y Gestión Educativa, 3(2010) (Mayo-junio 2010)
PermalinkControl, un aval de la calidad / M.A. CASANOVA en Cuadernos de Pedagogía, 441 (Enero 2014)
Permalink5(2000) - 2000 - Convivencia (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2000) - 2000 - Convivencia en centros educativos (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink3(2009) - 2009 - Convivencia en la escuela (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2006) - 2006 - Convivencia y proyecto educativo (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCrear un centro desde el principio / Manuel FERNÁNDEZ NAVAS en Cuadernos de Pedagogía, 444 (Abril 2014)
Permalink¿Cuántas horas pueden estar sin comer los niños en la escuela por la organización escolar? / Elena DÍAZ EREÑO en Aula de Infantil, 68 (Diciembre 2012)
PermalinkCuestiones sobre la organización del entorno del aprendizaje / Quintina MARTÍN-MORENO CERRILLO (1988) / 978-84-362-2217-3
PermalinkPermalinkLa cultura de centro / Carme ARMENGOL en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkCurso de organización escolar y general / Gonzalo GÓMEZ DACAL (1996) / 978-84-331-0712-1
Permalink1(2007) - 2007 - Democracia escolar (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink5(1999) - 1999 - Desafíos educativos (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink5(1998) - 1998 - Desafíos en la escuela (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkDesarrollo del plan de comunicación en un centro escolar / BANEGAS COLLADO, Aurora en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 11 (2010)
PermalinkDesarrollo profesional del profesorado y Servicios de Apoyo a la formación e innovación educativa / M. Soledad URÍA JÁUREGUI en Organización y Gestión Educativa, 5(2015) (Septiembre-octubre 2015)
PermalinkDespedidas: momentos con valor. Dando sentido a la despedida en la cultura de centro / Mercè PARÉS en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkEn diálogo con Fernando Rey, Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León / Carmen ROMERO UREÑA en Organización y Gestión Educativa, 3(2018) (Mayo-junio 2018)
PermalinkDiálogo filosófico y clima de aula en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
PermalinkDiez preguntas que debería hacerse un equipo directivo sobre el tratamiento de la diversidad / M. Mercè OLLÉ en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)
PermalinkDiferencias de género en la dirección de centros de Educación Infantil y Primaria / María GONZÁLEZ en Organización y Gestión Educativa, 3(2018) (Mayo-junio 2018)
PermalinkDimensión internacional de la práctica profesional:el intercambio franco-catalán en la formación inicial de los inspectores y directores / Pierre-Ives PELLEFIGUE en Organización y Gestión Educativa, 3(2014) (Mayo-junio 2014)
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