44 2022 45 2022 46 2023 47 2024       Pulso: Revista de Educación . 47  Mención de fecha:  2024 Fecha de aparición:  31/01/2025

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El binomio STEM-CLIL: Estudio piloto sobre la transversalidad metodológica en la formación inicial de docentes para la educación bilingüe / Olga MARTÍN CARRASQUILLA en Pulso: Revista de Educación, 47 (2024) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 47 (2024) Título : El binomio STEM-CLIL: Estudio piloto sobre la transversalidad metodológica en la formación inicial de docentes para la educación bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga MARTÍN CARRASQUILLA ; Magdalena CUSTODIO ESPINAR Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua:CLIL/AICLE Palabras clave: segundas lenguas, CLIL, AICLE, formación inicial del profesorado, Clasificación: 800.73 [artículo]

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Diagnóstico de la Educación Artística Visual en las Prácticas Docentes I del Grado de Educación Primaria. Cuando las asignaturas se transforman en laboratorio de investigación académica / Belén ABAD DE LOS SANTOS en Pulso: Revista de Educación, 47 (2024) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 47 (2024) Título : Diagnóstico de la Educación Artística Visual en las Prácticas Docentes I del Grado de Educación Primaria. Cuando las asignaturas se transforman en laboratorio de investigación académica Tipo de documento: texto impreso Autores: Belén ABAD DE LOS SANTOS Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación Artística:Educación Artística-didáctica Palabras clave: didáctica de la expresión plástica, prácticas docentes, Clasificación: 37.036 [artículo]

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Aproximación al estudio de las consecuencias socioeducativas y psicológicas del divorcio en la infancia (2014-2024) / Cristina GONZÁLEZ FIDALGO en Pulso: Revista de Educación, 47 (2024) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 47 (2024) Título : Aproximación al estudio de las consecuencias socioeducativas y psicológicas del divorcio en la infancia (2014-2024) Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina GONZÁLEZ FIDALGO ; Antonio URBANO CONTRERAS Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: divorcio, conflicto parental, desarrollo infantil, consecuencias académicas, separación, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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La creación de marionetas con objetos como herramienta para reflexionar sobre perspectiva de género. Un estudio de caso aplicado en Educación Primaria / Carmen SÁNCHEZ DUQUE en Pulso: Revista de Educación, 47 (2024) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 47 (2024) Título : La creación de marionetas con objetos como herramienta para reflexionar sobre perspectiva de género. Un estudio de caso aplicado en Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen SÁNCHEZ DUQUE ; Francisco BARROS RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación Social:Coeducación Palabras clave: coeducación, dramatización, educación artística, perspectiva de género, teatro de objetos, Clasificación: 37.043 [artículo]

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