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Carta de una psicóloga a todos los profesores y maestros de niño con TDAH / Marina MARTÍN SÁNCHEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Carta de una psicóloga a todos los profesores y maestros de niño con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina MARTÍN SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Psicología Palabras clave: TDAH,  vocación  docente, Clasificación: 376 [artículo]

Manifestaciones clínicas del Trastorno por Déficil de Ateción e Hiperactividad / Javier CABANYES TRUFFINO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Manifestaciones clínicas del Trastorno por Déficil de Ateción e Hiperactividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier CABANYES TRUFFINO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: déficit  de  atención,  distrabilidad,  impulsividad,  hiperactividad,  tiempo  cognitivo  lento, Clasificación: 376 [artículo]

Tratamiento médico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) / Jorge VIDAL DE LA FUENTE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Tratamiento médico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge VIDAL DE LA FUENTE ; Mario de MATTEIS ; Elena SERRANO DROZDOWSKYJ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: TDAH,  tratamiento  medico,  psiquiatría  infantil,  juvenil,  trastorno  por  déficit  de  atención, Clasificación: 376 [artículo]

Maestros y padres: una alianza terapéutica para el alumno con TDAH. Propuesta de una intervención colaborativa. / Gregorio PÉREZ BONET en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Maestros y padres: una alianza terapéutica para el alumno con TDAH. Propuesta de una intervención colaborativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio PÉREZ BONET ; Cristina GUTIÉRREZ GARCÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: TDAH,  programa,  padres,  maestros,  colaboración,  apego,  trastorno  de  déficit  atención,  hiperactividad, Clasificación: 376 [artículo]

Propuesta de resolución de problemas matemáticos para alumnos con TDAH / Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Propuesta de resolución de problemas matemáticos para alumnos con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: matemáticas,  resolución  de  problemas,  TDAH,  didáctica,  trastorno  por  déficit  atención,  hiperactividad, Clasificación: 376 [artículo]

Mindfulness: Un complemento esperanzador para la intervención con TDAH / Gregorio PÉREZ BONET en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Mindfulness: Un complemento esperanzador para la intervención con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio PÉREZ BONET Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: mindfulness,  TDAH,  funciones  ejecutivas,  regulación  emocional,  estrés  familiar,  trastorno  por  déficit  de  atención, Clasificación: 376 [artículo]

Estrategias para mejorar la competencia matemática de un alumno con TDAH en el algoritmo de la resta / Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Estrategias para mejorar la competencia matemática de un alumno con TDAH en el algoritmo de la resta Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Educación Especial Palabras clave: trastorno  por  déficit  de  atención,  didáctica  las  matemáticas,  resta, Clasificación: 376 [artículo]

Muestra de un diario de campo de caso único / Aránzazu FERNÁNDEZ DEL CASTILLO CEBAS en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Muestra de un diario de campo de caso único Tipo de documento: texto impreso Autores: Aránzazu FERNÁNDEZ DEL CASTILLO CEBAS ; Cristina JAREÑO GARCÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Educación:Pedagogía Palabras clave: TDAH,  compañeros,  rutina  de  clase,  emociones, Clasificación: 376 [artículo]

Algunos recursos para el trabajo de alumno con TDAH / Aránzazu FERNÁNDEZ DEL CASTILLO CEBAS en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Algunos recursos para el trabajo de alumno con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Aránzazu FERNÁNDEZ DEL CASTILLO CEBAS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Educación:Pedagogía Palabras clave: orientaciones  didácticas,  TDAH,  motivación,  conducta,  atención,  autocontrol,  emociones, Clasificación: 376 [artículo]

La visión de la Educación Permanente en diferentes Comunidades Autónomas de España / M.José CORNEJO SOSA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : La visión de la Educación Permanente en diferentes Comunidades Autónomas de España Tipo de documento: texto impreso Autores: M.José CORNEJO SOSA ; Olatz FUENTE INCLÁN ; Raquel MOTA SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: España,  formación  permanente,  capital  humano,  valor  estratégico,  programas  formativos, Clasificación: 37.01 [artículo]

Diez novelas que hay que leer antes de cumplir los 20 años en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016) Título : Diez novelas que hay que leer antes de cumplir los 20 años Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Literatura:Literatura Española Palabras clave: Bildungsroman,  novela  de  formación,  aprendizaje,  animación  lectora,  adolescencia,  héroe,  conflicto,  maestro, Clasificación: 860 [artículo]