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De viajes, ciencias y géneros. Vivimos un momento extraordinariamente fecundo para la educación. / Heike FREIRE en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : De viajes, ciencias y géneros. Vivimos un momento extraordinariamente fecundo para la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Heike FREIRE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Save the children hace una radiografía del acoso escolar / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Save the children hace una radiografía del acoso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica BERGÓS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: violencia,  Internet,  acoso  escolar,  autoestima,  desigualdad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Propuestas para aprender todavía más / Amelia ALMAU en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Propuestas para aprender todavía más Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia ALMAU Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Proyecto  Explora,  La  Rioja,  curiosidad,  motivación,  horario  extraescolar,  talleres, Clasificación: 37.01 [artículo]

¡Estamos en el aire! / Amparo del VALLE GARCÍA en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : ¡Estamos en el aire! Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo del VALLE GARCÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Medios de Comunicación :Radio Palabras clave: estudio  de  radio,  programa  radiofónico,  ondas,  El  Borinot,  aprendizaje  colaborativo,  socialización,  valores, Clasificación: 316.77 [artículo]

Arte que realza valores / Paco ALGABA en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Arte que realza valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Paco ALGABA ; María ENFEDAQUE ; Pablo PÉREZ-BUSTAMANTE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: conceptos  abstractos,  libertad,  igualdad,  solidaridad,  perspectiva  estética,  práctica  artística, Clasificación: 37.036 [artículo]

La lectura que teje complicidades / Diana MARÍN en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : La lectura que teje complicidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana MARÍN Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: El  niño  con  el  pijama  de  rajas,  John  Boyne,  lectura  terapéutica,  contexto  vital, Clasificación: 372.41 [artículo]

El vuelo de Apis / Ingrid SANZ en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : El vuelo de Apis Tipo de documento: texto impreso Autores: Ingrid SANZ ; Andrés MELERO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Social Palabras clave: viaje  colaborativo,  Sudamérica,  proyecto  educativo,  juego,  autonomía,  intercambio  cultural,  deporte,  diversidad,  verdades  absolutas, Clasificación: 37.035 [artículo]

Entrevista a Ben Atherton-Zeman, actor y educador social: "Debemos rechazar ser hombres". / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Entrevista a Ben Atherton-Zeman, actor y educador social: "Debemos rechazar ser hombres". Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica BERGÓS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Social Mujeres:Violencia de Género Palabras clave: Voices  of  men,  violencia  de  género,  masculinidad  tradicional, Clasificación: 37.035 [artículo]

Espacios generadores de conocimiento / Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Espacios generadores de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ ; Conxita MÁRQUEZ BARGALLÓ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: especificidad  de  las  ciencias,  papel  del  maestro,  planificación, Clasificación: 501 [artículo]

Espacioso de libre circulación, una forma de aproximarnos a la ciencia / Pilar MELCÓN en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Espacioso de libre circulación, una forma de aproximarnos a la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar MELCÓN Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: aprendizaje,  ámbito  científico,  descubrimiento,  proceso  de  construcción, Clasificación: 501 [artículo]

Una respuesta a la curiosidad natural / Maria Eugènia CARBAJO GALLEGO en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Una respuesta a la curiosidad natural Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Eugènia CARBAJO GALLEGO ; Bianca MUR Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: aprendizaje  autónomo,  diversidad,  modificación  de  la  intervención,  espacios  trabajo,  proyectos, Clasificación: 501 [artículo]

LAB 0_6: Un espacio de ciencia para la primera infancia en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : LAB 0_6: Un espacio de ciencia para la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Educación Infantil Palabras clave: espacios,  experimentación,  educación  infantil, Clasificación: 501 [artículo]

La curiosidad debe continuar / Alba CARBONELL UÑÓ en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : La curiosidad debe continuar Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba CARBONELL UÑÓ ; Montse BALLESTER Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: Museu  de  Ciències  Naturals  Barcelona,  problemática  medioambiental,  acceso,  espacios  adecuados, Clasificación: 501 [artículo]

Ocho propuestas didácticas: La mesa luminosa, Estructuras óseas, Sonajeros de semillas, Agua de colores, Trasvasar agua, El camino de la bola, Sombras de color, Engranajes. en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Ocho propuestas didácticas: La mesa luminosa, Estructuras óseas, Sonajeros de semillas, Agua de colores, Trasvasar agua, El camino de la bola, Sombras de color, Engranajes. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: propuestas  didácticas,  experimentación, Clasificación: 501 [artículo]

Para saber más. Bibliografía sobre "Espacios de ciencia" en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Para saber más. Bibliografía sobre "Espacios de ciencia" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Obras de Referencia:Bibliografías Palabras clave: didáctica  de  la  ciencia,  aprendizaje Clasificación: (01) [artículo]

Sentido y sensibilidad en la educación en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Sentido y sensibilidad en la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Index  for  Inclusion,  valores,  acción  educativa,  sostenibilidad,  educación  inclusiva,  inclusividad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Erradicar la violencia escolar, ¿un viaje sin retorno? / Fernando BARRAGÁN MEDERO en Cuadernos de Pedagogía, 466 (Abril 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 466 (Abril 2016) Título : Erradicar la violencia escolar, ¿un viaje sin retorno? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando BARRAGÁN MEDERO ; Samuel Jorge GODOY Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: sujeto  pasivo,  violencia,  interdisciplinariedad,  intervención,  currículo  oculto,  perverso,  homofobia,  feminismo, Clasificación: 37.04 [artículo]