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¿Qué pasa con la escuela TIC? / Jordi ADELL en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : ¿Qué pasa con la escuela TIC? Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi ADELL ; Manuel AREA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Escuela  2.0,  TIC,  educación  escolar,  aportaciones  teóricas,  experiencias  prácticas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Siete tesis a debate / Ángel I. PÉREZ GÓMEZ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Siete tesis a debate Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel I. PÉREZ GÓMEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: soceidad  digital,  TIC,  pensamiento  crítico,  conocimiento  relevante,  construcción  subjetiva,  experiencial,  relevancia  del  inconsciente,  emociones, Clasificación: 37.01 [artículo]

Las pedagogías escolares emergentes / Jordi ADELL en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Las pedagogías escolares emergentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi ADELL ; Linda CASTAÑEDA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: práctica  didáctica,  integración,  TIC,  enfoque  pedagógico,  pedagogías  emergentes,  sociedad  digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

La escuela en la encrucijada de la sociedad digital / Manuel AREA en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : La escuela en la encrucijada de la sociedad digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel AREA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: sociedad  digital,  instituciones  sociales,  TIC,  educación  escolar,  sentido  radical, Clasificación: 37.01 [artículo]

Más allá de Escuela 2.0. Una realidad heterogénea. / Juan de PABLOS PONS en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Más allá de Escuela 2.0. Una realidad heterogénea. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan de PABLOS PONS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: sociedad  digital,  políticas  educativas  TIC, Clasificación: 37.01 [artículo]

De las TIC a las TAC. / Mª Esther del MORAL en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : De las TIC a las TAC. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Esther del MORAL ; Lourdes VILLALUSTRE ; Mª Rosario NEIRA PIÑEIRO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Escuela  2.0,  políticas  educativas  TIC,  potencial  didáctico, Clasificación: 37.01 [artículo]

Apoyar el software libre / Jesús VALVERDE en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Apoyar el software libre Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús VALVERDE Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas  educativas  TIC,  Escuela  2.0,  apuesta  ideológica,  competencia  docente, Clasificación: 37.01 [artículo]

Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias / Cristina ALONSO CANO en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Del protagonismo de los artefactos al reconocimiento de las experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina ALONSO CANO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas  educativas  TIC,  Escuela  2.0, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una perspectiva internacional / Francesc PEDRÓ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Una perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc PEDRÓ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas  educativas  TIC,  desigualdad  digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

Hacia la inclusión y la justicia social / Mª Teresa LUGO en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Hacia la inclusión y la justicia social Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Teresa LUGO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: políticas  educativas  TIC,  desafíos  políticos, Clasificación: 37.01 [artículo]

Balance y perspectivas de la formación del profesorado / Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Balance y perspectivas de la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN ; José SÁNCHEZ-SANTAMARÍA ; Francisco Javier RAMOS Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Herramientas que favorecen la innovación / Isabel RUIZ PÉREZ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Herramientas que favorecen la innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel RUIZ PÉREZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunidad  educativa,  paradigma,  integración  educativa  de  TIC, Clasificación: 37.01 [artículo]

Claves para la transformación organizativa / Pablo J. SANTANA BONILLA en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Claves para la transformación organizativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo J. SANTANA BONILLA ; Ana I SANABRIA MESA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: TIC,  integració  pedagógica  de  las  nuevas  tecnologías, Clasificación: 37.01 [artículo]

Planificar el futuro / Jordi VIVANCOS MARTÍ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Planificar el futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi VIVANCOS MARTÍ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tecnología,  TIC,  integración  didáctica  de  las Clasificación: 37.01 [artículo]

Del papel a las pantallas / Juan M. NÚÑEZ COLÁS en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Del papel a las pantallas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan M. NÚÑEZ COLÁS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: plataformas  educativas,  contenidos  digitales,  innovación  educativa,  integración  educativa  de  las  TIC, Clasificación: 37.01 [artículo]

Garantizar los medios para alcanzar la competencia digital en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Garantizar los medios para alcanzar la competencia digital Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: competencia  digital,  recursos  educativos,  sociedad Clasificación: 37.01 [artículo]

Familias conectadas / José Luis PAZOS JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : Familias conectadas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis PAZOS JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: modelo  pedagógico  actual,  entorno  digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

La necesidad de crear otros escenarios educativos en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 462 (Diciembre 2015) Título : La necesidad de crear otros escenarios educativos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: centros  educativos,  innovación  tecnológica,  TIC, Clasificación: 37.01 [artículo]