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Artículos

La democracia y la participación en los centros escolares / Alba PARAREDA en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : La democracia y la participación en los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba PARAREDA ; Carles SERRA ; Antoni TORT Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: política, legislación educativa, democracia, participación, centros educativos, comunidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo? / Esther FATSINI en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther FATSINI ; Laura LÁZARO ; Jordi FEU Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: política, legislación educativa, proyecto educativo, participación, democracia, autonomía, gobierno escolar, LOMCE, Clasificación: 37.01 [artículo]

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¿Votamos? Mejor buscamos el consenso. El camino hacia un centro democrático, participativo e inclusivo. / Laura FARRÉ en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : ¿Votamos? Mejor buscamos el consenso. El camino hacia un centro democrático, participativo e inclusivo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura FARRÉ ; Laura DOMINGO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: participación, democracia, inclusión, proyectos, comunidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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El Gracia:un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud. / Esperanza MUÑOZ en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : El Gracia:un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud. Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza MUÑOZ ; Isabel M. CARDONA ; Maribel SERRALVO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: política, legislación educativa, conflicto, relaciones, responsabilidades, comunidad asamblea, participación, democracia, de aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La supresión del área de conocimiento del medio en primaria / Valentín GAVIDIA en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : La supresión del área de conocimiento del medio en primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentín GAVIDIA ; Jordi SOLBES ; Xosé Manuel SOUTO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias Sociales:Conocimiento del Medio Palabras clave: LOMCE, conocimiento del medio, ciencias sociales, naturales, didácticas específicas, Clasificación: 30:502:91 [artículo]

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Salida de estudio al bosque de l'lsern. Variaciones del paisaje; flora y fauna a lo largo del año. / Ignasi SOLER CABESTANY en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : Salida de estudio al bosque de l'lsern. Variaciones del paisaje; flora y fauna a lo largo del año. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignasi SOLER CABESTANY Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias:Ciencias de la Naturaleza Palabras clave: interacción, mundo natural, manipulación, comprensión, experimentación, deducción, reflexión, compañerismo, trabajo cooperativo, Clasificación: 502 [artículo]

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Aprendemos cooperativamente:una experiencia en el aula. / Mireia SALVADOR COMAS en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : Aprendemos cooperativamente:una experiencia en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mireia SALVADOR COMAS ; Griselda ARREY PALOMINO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, trabajo en equipo, estructuras cooperativas, tutoría, emociones, convivencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Promover la (inter)profesionalidad y la intergeneracionalidad / Daniela GONÇALVES en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : Promover la (inter)profesionalidad y la intergeneracionalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniela GONÇALVES Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: intervención intergeneracional, interprofesionalidad, supervisión educativa, participación de las familias, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos / Montserrat ÍÑIGUEZ en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat ÍÑIGUEZ ; Joan ALIBERAS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias:Astronomía Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias básicas, contexto, conversación, grupo, currículo, astronomía, Clasificación: 37.01 [artículo]

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