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El discurso científico en el aula / Carmen RODRÍGUEZ GONZALO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : El discurso científico en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen RODRÍGUEZ GONZALO ; Uri RUIZ BIKANDI Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: moddo  narrativo,  funcionamiento  cognitivo,  coherencia, Clasificación: 806.0 [artículo]

El carácter interpretativo del lenguaje científico / Aureli CAAMAÑO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : El carácter interpretativo del lenguaje científico Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli CAAMAÑO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-historia Palabras clave: lenguaje  científico,  terminología  científica,  enseñanza  de  las  ciencias,  naturaleza  discurso Clasificación: 501 [artículo]

Aprender conceptos:el conocimiento científico del mundo / Isabel RÍOS GARCÍA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Aprender conceptos:el conocimiento científico del mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel RÍOS GARCÍA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: discurso  científico,  educativo,  aprendizaje  de  conceptos, Clasificación: 501 [artículo]

Debates sobre cuestiones sociocientíficas. Una herramienta para aprender física y química / Juan José RUIZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Debates sobre cuestiones sociocientíficas. Una herramienta para aprender física y química Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José RUIZ ; Jordi SOLBES ; Carles FURIÓ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: cuestiones  sociocientíficas,  argumentación, Clasificación: 501 [artículo]

El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio / Jordi MARTÍ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi MARTÍ ; Arnau AMAT ; Isabel JIMÉNEZ BARGALLÓ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: didáctica  de  las  ciencias,  formación  del  profesroado,  escritura  científica,  uso  evidencias, Clasificación: 501 [artículo]

Construyendo ciencia a través del diálogo / Gurutxe MAGUREGI en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Construyendo ciencia a través del diálogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gurutxe MAGUREGI ; Araitz USKOLA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: competencia  científica,  prácticas  científicas,  escribir  ciencia, Clasificación: 501 [artículo]

La escritura en un proyecto de agroecología escolar. "La recuperación del huerto urbano" / Xavier FONTICH en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : La escritura en un proyecto de agroecología escolar. "La recuperación del huerto urbano" Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier FONTICH ; Mariona ESPINET ; Germán LLERENA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: huerto  escolar,  proyecto  de  escritura,  géneros  discursivos  escritos,  blog, Clasificación: 372.45 [artículo]

Las medidas de atención a la diversidad. ¿Hacia una escuela inclusiva? / José Ignacio MADALENA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Las medidas de atención a la diversidad. ¿Hacia una escuela inclusiva? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ignacio MADALENA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: atención  a  la  diversidad,  divesificación  del  currículo,  escuela  inclusiva,  competencias  básicas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Perfil sociolingüístico de los aprendices de español como lengua de herencia en los Estados Unidos / Aixa SAID-MOHAND en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Perfil sociolingüístico de los aprendices de español como lengua de herencia en los Estados Unidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Aixa SAID-MOHAND Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española Palabras clave: biblingüísmo,  español  como  lengua  de  herencia,  actitudes,  percepciones,  variedad  dialectal,  hispanoparlantes, Clasificación: 806.0 [artículo]

Mezclar para crear. Escritura de cuentos con la técnica de mashup. / SIERRA, Sonia en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013) Título : Mezclar para crear. Escritura de cuentos con la técnica de mashup. Tipo de documento: texto impreso Autores: SIERRA, Sonia Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: mashup,  telecolaboración,  plurilingüísmo,  textos  multimodales,  hipertexto, Clasificación: 372.45 [artículo]