431 - Centros en proceso de mejora Febrero 2013 432 - Conocimiento del Medio. Por un aprendizaje significativo Marzo 2013 433 - La pedagogía Freinet, hoy Abril 2013 434 - Activar lo propio Mayo 2013 435 - Privatización. Un camino hacia la desigualdad Junio 2013 436 - Aprender a ser maestra, hoy Julio-agosto 2013 437 - Centros de investigación y práctica Septiembre 2013 Cuadernos de Pedagogía . 434 Activar lo propio Mención de fecha:  Mayo 2013 Fecha de aparición:  13/05/2013

Artículos

La voz de las víctimas de terrorismo en el aula / Francisco LUNA en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : La voz de las víctimas de terrorismo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco LUNA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Euskadi, experiencia trágica, memoria, silencio, tipos de violencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

El arte de la pintura / Sacra RODRÍGUEZ SUÁREZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : El arte de la pintura Tipo de documento: texto impreso Autores: Sacra RODRÍGUEZ SUÁREZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Arte:Pintura Educación Infantil Palabras clave: artistas, cuadros, técnicas, galería, valor, significado, Clasificación: 372.4 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Cientos de otros / Ana ZAPATERO en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Cientos de otros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana ZAPATERO ; ...et al Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: cuadrículas, alumnado, profesorado, diversidad, "muro verbenero", experiencia, Clasificación: 372.4 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Una aproximación al mundo de los microbios / José Manuel ESCOBERO RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Una aproximación al mundo de los microbios Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel ESCOBERO RODRÍGUEZ ; Amparo CASTRO PINOS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Educación:Educación Primaria Palabras clave: reacciones, experimentos, microbios, azúcar, fruta, capacidades, longitudes, pesos, volúmenes, primaria, Clasificación: 501 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Cinefórum sobre historia / Enrique SÁNCHEZ RIVAS en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Cinefórum sobre historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique SÁNCHEZ RIVAS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Historia Medios de Comunicación :Cine Palabras clave: aprendizaje, contenidos, cinefórum, película, educación primaria, Clasificación: 94 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

El trabajo por tareas integradas / Irene SEIRA FONDEVILA en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : El trabajo por tareas integradas Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene SEIRA FONDEVILA ; ...et al Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: diario personal, ángulos, competencias, proyecto interdisciplinar, Clasificación: 37.02 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Entrevista a Mari Carmen Díez Navarro, maestra de educación infantil: "El maestro debe preguntarse: ¿Qué les puedo dar?" / Rafael MIRALLES LUCENA en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Entrevista a Mari Carmen Díez Navarro, maestra de educación infantil: "El maestro debe preguntarse: ¿Qué les puedo dar?" Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael MIRALLES LUCENA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: maestros, afectos, experiencias, Clasificación: 372.4 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Vivir y aprender de manera coherente, en un proceso de desarrollo sostenible / Rebeca WILD en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Vivir y aprender de manera coherente, en un proceso de desarrollo sostenible Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca WILD Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: educacion convencional, Pestalozzi, maduración neurológica, desarrollo de la inteligencia, Ecuador, individualidad, interacción social, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Visitar al León Dormido:una experiencia de activación / Javier NUIN ZÚÑIGA en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Visitar al León Dormido:una experiencia de activación Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier NUIN ZÚÑIGA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Rebeca Wild, Mauricio Pestalozzi, Fundación LauraLuna, Ecuador, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Un nuevo paradigma de vida / Olga ARNEDO GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Un nuevo paradigma de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga ARNEDO GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Rebeca Wild, Mauricio Pestalozzi, Ecuador, autoconocimiento, diversidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Aprender de dentro hacia fuera / Lourdes MARTÍ SOLER en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Aprender de dentro hacia fuera Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes MARTÍ SOLER Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: ambientes, Mauricio Wild, Rebeca Pestalozzi, escuela innovadora, aprendizaje significativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Bibliografía sobre Rebeca y Marucio Wild. Pensamiento de Pestalozzi. / Olga ARNEDO GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Bibliografía sobre Rebeca y Marucio Wild. Pensamiento de Pestalozzi. Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga ARNEDO GONZÁLEZ ; Javier NUIN ZÚÑIGA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Obras de Referencia:Bibliografías Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

Innovar, razón de ser y futuro. Una red de redes de colectivos de innovación educativa en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : Innovar, razón de ser y futuro. Una red de redes de colectivos de innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: innovación, colectivos, renovación pedagógica, reflexión, debate, sistema educativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

La importancia de las preguntas en la evaluación de programas / Joseba MARTÍNEZ HUERTA en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 434 (Mayo 2013) Título : La importancia de las preguntas en la evaluación de programas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseba MARTÍNEZ HUERTA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: evaluación, planificación, prioridades, evaluaciones útiles, Clasificación: 37.02 [artículo]

Reserva

Reservar este documento