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La escritura creativa y colectiva en el contexto de las nuevas prácticas culturales / Marttín GUERRERO RODRÍGUEZ en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : La escritura creativa y colectiva en el contexto de las nuevas prácticas culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Marttín GUERRERO RODRÍGUEZ ; Alberto MARTOS GARCÍA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: educación  literaria,  cibercultura,  estrategias,  ficción-manía,  nuevos  lectores,  práticas  de  lectura,  escritura  colaborativa,  fans, Clasificación: 372.45 [artículo]

El Espacio Europeo de Educación Superior. Actitudes del alumnado de la Universidad de Extremadura / María LEO GIL en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : El Espacio Europeo de Educación Superior. Actitudes del alumnado de la Universidad de Extremadura Tipo de documento: texto impreso Autores: María LEO GIL Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: Educacion  Superior,  EEES,  Universidad,  Convergencia  Europea,  Actitud,  alumnado, Clasificación: 378 [artículo]

Análisis de la eficacia de un Programa de Inteligencia Emocional con profesores de Badajoz y Castelo Branco / Isabel María MERCHÁN ROMERO en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : Análisis de la eficacia de un Programa de Inteligencia Emocional con profesores de Badajoz y Castelo Branco Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel María MERCHÁN ROMERO ; Juan de Dios GONZÁLEZ HERMOSELL Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencia  emocional,  profesores  de  secunaria,  escuela, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

La configuración del sistema educativo español en el siglo XIX:Legislación educativa y pensamiento político. / Carmelo REAL APOLO en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : La configuración del sistema educativo español en el siglo XIX:Legislación educativa y pensamiento político. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo REAL APOLO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: sistema  educativo,  política,  constitución,  legislación  educativa, Clasificación: 37(091) [artículo]

Análisis de los procedimientos de creación de palabras en las primeras etapas de adquisición de la lengua materna. Experiencia de investigación acción con alumnado de Grado de Educación Infantil / M.Rosa LUENGO GONZÁLEZ en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : Análisis de los procedimientos de creación de palabras en las primeras etapas de adquisición de la lengua materna. Experiencia de investigación acción con alumnado de Grado de Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Rosa LUENGO GONZÁLEZ ; Mercedes MOLINA MORENO ; Alba MUÑOZ LUENGO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: didáctica  de  la  lengua,  lenguaje  oral, Clasificación: 801 [artículo]

La educación para la ciudadanía entre prácticas y representaciones / María Teresa MOSCATO en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : La educación para la ciudadanía entre prácticas y representaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa MOSCATO ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Social Palabras clave: secundaria,  prevención  y  educación,  educación  para  la  salud, Clasificación: 37.035 [artículo]

¿Desinhibe el hablar con un nativo? Los auxiliares de conversación como elementos motivadores para derribar las inhibiciones iniciales en el aula de lengua inglesa / Antonio CASTAÑO BLANCO en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : ¿Desinhibe el hablar con un nativo? Los auxiliares de conversación como elementos motivadores para derribar las inhibiciones iniciales en el aula de lengua inglesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio CASTAÑO BLANCO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: motivación,  inhibiciones,  dificultades  inciales,  lengua  extranjera,  auxiliar  de  conversación, Clasificación: 802.0 [artículo]

Escuelas, higiene y educación física. La educación física en las Memorias de Prácticas de las alumnas de la Escuela Normal de Badajoz (1919-1926). / María José MATEOS CARRERAS en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : Escuelas, higiene y educación física. La educación física en las Memorias de Prácticas de las alumnas de la Escuela Normal de Badajoz (1919-1926). Tipo de documento: texto impreso Autores: María José MATEOS CARRERAS ; Luis CÓRDOBA BARO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Física Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Salud Palabras clave: formación  del  profesorado,  prácticas  de  enseñanza,  primaria,  memorias  prácticas, Clasificación: 796.01 [artículo]

El teatrino como herramienta didáctica para el desarrollo de la expresión oral en el preescolar / María Emilia NÚÑEZ en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 1 (2012) Título : El teatrino como herramienta didáctica para el desarrollo de la expresión oral en el preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Emilia NÚÑEZ ; Marina VELA ESCANDÓN Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Infantil:Dramatización Palabras clave: primera  infancia,  pensamiento  y  lenguaje,  expresión  oral,  teatrino,  teatrillos,  proyecto  de  aula, Clasificación: 371.383 [artículo]