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Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años / Melanie BERNABEU en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 2 (Junio 2022)

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[artículo]
inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 2 (Junio 2022)

Título :	Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Melanie BERNABEU ; Mar MORENO ; Salvador LLINARES
Fecha de publicación:	2022
Clasificación:	Ciencias:Matemáticas:Geometría
Palabras clave:	análisis implicativo, concepto de polígono, desconstrucción dimensional, razonamiento geométrico, clasificación figuras geométricas,
Clasificación:	514

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