CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"
Investigación didáctica de las ciencias |
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¿Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? / Fanny ANGULO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
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inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
Título : ¿Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny ANGULO ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: museos, talleres en educación actitudes hacia la conservación del ambiente, Clasificación: 501 [artículo]Reserva
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ArtículoAdobe Acrobat PDFLa enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Un estudio sobre "qué, cuándo y cuánto" aprenden los alumnos acerca de la visión / Bettina BRAVO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
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inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
Título : La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Un estudio sobre "qué, cuándo y cuánto" aprenden los alumnos acerca de la visión Tipo de documento: texto impreso Autores: Bettina BRAVO ; Marta PESA ; Juan Ignacio POZO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: aprendizaje de la visión, modos conocer, cambio conceptual, Clasificación: 501 [artículo]Reserva
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ArtículoAdobe Acrobat PDFSobre el cambio climático y el cambio de los modelos de pensamiento de los alumnos / Isabel GARCÍA-RODEJA GAYOSO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
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inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
Título : Sobre el cambio climático y el cambio de los modelos de pensamiento de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel GARCÍA-RODEJA GAYOSO ; Glauce LIMA DE OLIVEIRA Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: efecto invernadero, cambio climático, modelos de pensamiento, concepciones alterantivas los estudiantes, comprensión, Clasificación: 501 [artículo]Reserva
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ArtículoAdobe Acrobat PDFSelección y manejo de ilustraciones para la enseñanza de la célula: propuesta didáctica / Fernando TAPIA LUZARDO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
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inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 30, nº 3 (Noviembre 2012)
Título : Selección y manejo de ilustraciones para la enseñanza de la célula: propuesta didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando TAPIA LUZARDO ; Yannett ARTEAGA QUEVEDO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Biología
Ciencias:Ciencias-didácticaPalabras clave: ilustraciones, célula, estrategias de enseñanza, didáctica la biología, Clasificación: 501 [artículo]Reserva
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